Traducciones 7
Checo (cs-CZ) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
Hókago Midnighters |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
Každá správná japonská škola má své legendy a nadpřirozené bytosti. Stačí provést něco zapovězeného, zdržet se na škole do noci nebo se vypravit na zakázaná místa, i pověstí znalé žactvo se nestačí divit. Když pak taková škola uspořádá den otevřených dveří, během kterých si nezvedení caparti vyvádějí, co chtějí, je na průšvih zaděláno. Mako, Miko a Micuko se během návštěvy dopustí jistého znesvěcení a proto jsou v noci pozvány do školy ještě jednou. Jenže tentokrát na ně nečekají usměvavé tváře učitelů, ale Strašliví půlnočníci a jeden VELMI pomstychtivý znesvěcený anatomický model. |
|
||||
|
Chino (zh-CN) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
放学后的午夜 |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
由KOO-KI制作的短篇动画「放课后MIDNIGHT」,在2007年公开以后便受到国内外的一致好评,并在Palm Spring国际短篇电影节、Anifest2008、TCM Award中获得奖项。如今,这部短篇动画将登陆大荧幕——剧场动画化决定!这次的剧场版,与07年推出的短篇动画最大的不同之处是篇幅是属于长篇电影,因此标题也比前作多三个字母而成了「放课后MIDNIGHTERS」。制作班底方面,监督将继续由执导了07年版的竹清仁担当,剧本由灾难漫画「海难英雄」的作者小森阳一负责,音乐由曾负责动画「捉迷藏」的北里玲二创作 |
|
||||
|
Coreano (ko-KR) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
방과 후 미드나이터즈 |
|
||||
Eslóganes |
|
|||||
Resumen |
명문 세인트 클레어 초등학교 견학회. 몰래 출입 금지 과학실에 들어간 유치원생 마코, 미코, 무츠코(통칭, 마・미・무)는, 유리 케이스에 갇혀 있는 인체 모형을 발견한다. 슈퍼 애어른인 이들은 “인체 모형이 못생겼으니까 예쁘게 해주자"며 온갖 기술을 발휘한다. 낮에는 꼼짝 할 수 없는 인체 모형 큔스트리크. 한밤중이 되자 분노가 폭발하면서 해골 표본 고스와 함께 복수 계획을 세운다. 이름하여 "방과 후 미드나잇 파티". 드디어 방과 후 자정. 과학실에서 대격돌이 시작된다! |
|
||||
|
Francés (fr-FR) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
After school midnighters |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
Une légende raconte qu'à la nuit tombée, une prestigieuse école de Tokyo devient le royaume de fantômes et autres créatures invraisemblables, les "Midnighters". Lors d'une journée portes ouvertes, trois petites chipies qui n'ont peur de rien pénètrent dans l'ancienne salle des sciences condamnée pour travaux et y rencontrent Monsieur Kunstlijk, l'écorché d'anatomie de l'école, et son ami Goth le squelette. Pas effrayées pour deux sous, elles vont relooker M. Kunstlijk façon Picasso pendant son "sommeil". Après avoir vu le résultat le soir même, l'écorché les invite à l'école pour leur faire passer une nuit de terreur et envoie trois lapins frappadingues armés jusqu'aux dents pour les ramener! Et voilà les trois gamines entraînées dans une série d'aventures improbables, mais la bataille ne fait que commencer et n'est pas le plus monstrueux celui que l'on croit... |
|
||||
|
Inglés (en-US) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
After School Midnighters |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
Houkago Midnighters is about a human anatomical model that comes to life at midnight in a school. |
|
||||
|
Italiano (it-IT) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
La scuola più pazza del mondo |
|
||||
Eslóganes |
|
|||||
Resumen |
Mako, Miko e Mutsuko sono tre bambini che un giorno si perdono nei corridoi della scuola e finiscono per entrare nel laboratorio di scienze. Qui trovano Kunstilijk, un modello anatomico umano nudo che di notte scorrazza con il suo partner Goth per la scuola combinandone di tutti i colori. C’è da dire che Kunstilijk esiste sul serio, e si trova nell’università di Kanazawa dove contribuì nell’epoca Meiji all’educazione degli studenti in medicina. |
|
||||
|
Ruso (ru-RU) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
Школьные полуночники |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
История происходит в стенах начальной школы под названием Сент-Клер. Трое девочек дошколят - Мако, Мико и Муцуко, также известные как МММ, попадают туда на день открытых дверей, когда родители осматривают школу перед тем, как отдать в нее детей. Блуждая по коридорам, оторвавшиеся от мам и пап девочки попадают в заброшенный научный кабинет. Там они находят анатомическую модель человека, ту самую, у которой отсутствует часть кожи, видны мышцы, вынимаются внутренности и глаза. Совершенно потрясенные девочки решают сделать несчастного немного покрасивее... Но кто мог знать, что каждую ночь этот муляж оживает... |
|
||||
|