![Tormenta](https://media.themoviedb.org/t/p/w58_and_h87_face/eIJSUdq6ASBxH43y5axKuNc4tTc.jpg)
Tormenta (2013)
← Повернутися на головну
Переклади 3
англійська (en-US) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Назва |
— |
|
||||
Слогани |
— |
|||||
Огляд |
—
|
|
||||
|
російська (ru-RU) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Назва |
Буря |
|
||||
Слогани |
— |
|||||
Огляд |
С целью улучшить свой проходной балл старшеклассники одной из школ соглашаются стать участниками эксперимента под названием «Буря», цель которого на практике разобрать зарождение и развитие растущей ксенофобии в Испании, рассмотреть последствия, которые могут произойти, если вовремя не принять меры. Механизм эксперимента прост. Класс делится на две группы: главных и подчинённых. У первых привилегии в еде, жилье, доступе к книгам для подготовки к экзаменам, вторые вынуждены довольствоваться малым. Однако то, что начиналось как игра, постепенно становится неконтролируемым, что превращает развлекательный и обучающий эксперимент в "поле военных действий", где во главу угла ставится конкуренция и превосходство над ближним. |
|
||||
|
іспанська; кастильська (es-ES) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Назва |
Tormenta |
|
||||
Слогани |
— |
|||||
Огляд |
Miniserie de TV. Un grupo de jóvenes pre universitarios se apunta a los cursos de verano que imparte su colegio en un centro alejado con la intención de mejorar su nota media final. Hay clases lectivas por la mañana y actividades lúdicas y deportivas por las tardes. A raíz de un debate sobre la creciente xenofobia en España debido al cada vez mayor número de inmigrantes y las dificultades de encontrar trabajo por la crisis económica, el profesor de Educación Cívica propone un experimento llamado “Tormenta” para poner en práctica el nacimiento y desarrollo de este nuevo mal que aqueja a nuestra sociedad; y las terribles consecuencias que puede desencadenar de no ser atajado a tiempo. El mecanismo es sencillo, se divide a la clase en dos grupos, los nacionales o “superiores” y los extranjeros o “inferiores”. |
|
||||
|