Traducciones 27
Alemán (de-DE) |
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Nombre |
Die primäre Ursache absurder Schlussfolgerungen sehe ich im Mangel an Methodik. |
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Resumen |
Klasse C überlegt sich verschiedene Strategien für die Sonderprüfung, aber allen fehlt das gewisse Etwas. Hirata bleibt enttäuscht über das Ergebnis der Klassenwahl. Ayanokōji spricht Hirata an, der sich gegenüber Mii-chan, die sich Sorgen um ihn macht, sehr abweisend verhält. |
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Checo (cs-CZ) |
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Nombre |
10. epizoda |
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Resumen |
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Chino (zh-CN) |
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Nombre |
会获得不合理的结论,首要原因是欠缺解决手段 |
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Resumen |
C班为了应付特别考试,想了各种策略。但每一种策略都缺少决定性要素。绫小路认同堀北想出的方案,但另一方面,平田始终纠结「班级投票」的结果,不愿提供帮助。平田甚至冷落替他担心的小美,最后绫小路上前与他攀谈。 |
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Chino (zh-HK) |
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Nombre |
會獲得不合理的結論, 首要原因是欠缺解決手段 |
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Resumen |
C 班為了即將登場的考試而制訂出各種策略,但平田拒絕配合,甚至對關心他的小美冷冰冰。清隆看不下去,找平田談談他的態度問題。 |
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Chino (zh-TW) |
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Nombre |
會獲得不合理的結論,首要原因是欠缺解決手段 |
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Resumen |
C班為了應付特別考試,想了各種策略。但每一種策略都缺少決定性要素。綾小路認同堀北想出的方案,但另一方面,平田始終糾結「班級投票」的結果,不願提供幫助。平田甚至冷落替他擔心的小美,最後綾小路上前與他攀談。 |
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Coreano (ko-KR) |
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Nombre |
부조리한 결론에 이르는 가장 큰 원인은 해결의 수단이 부족하다는 것이다 |
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Resumen |
특별 시험에 대비해 다양한 대책을 생각하는 C반 하지만 뭔가 결정타가 될 만한 것은 없었다. 호리키타가 생각한 플랜을 아야노코지가 평가하는 한편, '반 내부 투표' 결과를 아직도 받아들이지 못하던 히라타는 여전히 반에 협력하려 하지 않았다. 걱정하는 미짱에게도 차갑게 행동하는 히라타에게 아야노코지가 말을 걸었는데. |
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Español; Castellano (es-ES) |
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Nombre |
La primera causa de las conclusiones absurdas la adscribo a la falta de método. |
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Resumen |
Hirata sigue traumatizado por la expulsión de Yamauchi y su actitud comienza a causar problemas a la clase antes de la prueba contra la clase A. |
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Español; Castellano (es-MX) |
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Episodio 10 |
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Resumen |
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Finés (fi-FI) |
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Nombre |
Jakso 10 |
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Resumen |
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Francés (fr-FR) |
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Nombre |
La première cause des conclusions absurdes, je l’attribue au manque de méthode. |
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Resumen |
La classe C se prépare au dernier examen spécial des seconde, où Ayanokôji a été désigné commandant. Tandis que ce dernier se prépare à une partie d'échecs contre la classe de Sakayanagi, Hirata, qui avait perdu son sang-froid durant le vote de popularité, semble se remettre en question. |
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Holandés, Flamenco (nl-NL) |
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Nombre |
Aflevering 10 |
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Resumen |
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Húngaro (hu-HU) |
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Nombre |
10. epizód |
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Resumen |
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Indonesio (id-ID) |
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Nombre |
Episode 10 |
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Resumen |
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Inglés (en-US) |
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Nombre |
The first cause of absurd conclusions I ascribe to the want of method. |
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Resumen |
Class C considers various strategies for the special exam, but they all lack a decisive factor. Hirata remains disappointed in the class vote result. Ayanokoji calls out to Hirata, who acts coldly towards Mii-chan who is worried about him. |
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Italiano (it-IT) |
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Nombre |
La prima causa delle conclusioni assurde è a mio giudizio la mancanza di metodo. |
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Resumen |
La classe C prevede diverse strategie per l'esame speciale, ma in tutte manca un fattore decisivo. Hirata rimane deluso dal risultato del voto di classe. Ayanokoji chiama Hirata, che agisce freddamente nei confronti di Mii-chan che è preoccupata per lui. |
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Japonés (ja-JP) |
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Nombre |
不条理な結論に至る第一の原因は、解決の手段が不足していることだ。 |
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Resumen |
特別試験に向けて、さまざまな対策を考えるCクラス。しかし、どれも決め手に欠けるものばかり。堀北が考えたプランを綾小路は評価する一方で、『クラス内投票』の結果を引きずる平田は、一向にクラスに協力しようとしなかった。心配するみーちゃんにも冷たく振る舞う平田に、綾小路は声をかける。 |
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Persa (fa-IR) |
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Nombre |
قسمت 10 |
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Resumen |
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Polaco (pl-PL) |
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Nombre |
Odcinek 10 |
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Resumen |
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Portugués (pt-PT) |
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Nombre |
Episódio 10 |
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Resumen |
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Portugués (pt-BR) |
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Nombre |
A principal causa de conclusões absurdas é a falta de métodos para resolução. |
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Resumen |
Todos da Turma C estão preocupados em o que fazer para garantir sua vitória na última prova especial do ano. |
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Rumano (ro-RO) |
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Nombre |
Episodul 10 |
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Resumen |
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Ruso (ru-RU) |
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Nombre |
Эпизод 10 |
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Resumen |
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Tailandés (thai) (th-TH) |
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Nombre |
สาเหตุอันดับหนึ่งที่ทำให้ได้ข้อสรุปไม่สมเหตุสมผลคือเพราะยังมีวิธีในการแก้ไขปัญหาไม่มากพอ |
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Resumen |
ห้องซีวางแผนสำหรับการสอบที่จะมาถึง แต่ฮิราตะกลับไม่ยอมให้ความร่วมมือและปัดภาระใส่มี่จังที่เป็นกังวล คิโยทากะจึงเปิดอกพูดคุยเรื่องทัศนคติของเขา |
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Turco (tr-TR) |
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Nombre |
10. Bölüm |
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Resumen |
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Ukranio (uk-UA) |
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Nombre |
Серія 10 |
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Resumen |
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Vietnamita (vi-VN) |
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Nombre |
Episode 10 |
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Resumen |
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Árábe (ar-SA) |
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Nombre |
الحلقة 10 |
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Resumen |
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